يحذر اتحاد الجمعيات الموسيقية لجماعة بلنسية FSMCV من آراء خبراء التعليم "خطأ تربوي": قم بنقل موضوع الموسيقى في النظام التعليمي. ويحث الحكومات المستقلة على إدراج الموسيقى في التعليم ، لفوائدها في الأداء التعليمي.
يعتبر تدريس الموسيقى بمثابة عامل حماية ضد فشل المدرسة والتسرب ، بالإضافة إلى توفير فوائد طويلة الأجلإن وزارة التعليم والثقافة والرياضة (التي أمامها ماريا خوسيه كاتالا) حساسة لمساهمات FSMCV ، لذا فقد ضمنت أنه سيتم تطوير العديد من المبادرات حول وجود الموسيقى في التدريس.
على وجه التحديد ، يبدو ذلك التدريب الموسيقي سيكون له حضور أكبر في المرحلتين الابتدائية والثانوية ، في إطار LOMCE في المجتمع. سيحافظ هذا الموضوع على ثقله ضمن المناهج الدراسية التي كان لها تأثير حتى الآن ، وسيكون هناك تمييز إيجابي لصالح الموسيقى (زيادة عدد الساعات). يجب أن نتذكر أن التربية الفنية تتكون من التربية الموسيقية والتربية التشكيلية والمرئية. وبالتالي ، سيتم إيلاء اعتبار خاص للموسيقى داخل التربية الفنية.
بالإضافة إلى ذلك ، مع تطبيق LOMCE ، لن يغير موضوع التربية الفنية جدوله الزمني وسيستمر تدريسه لمدة ثلاث ساعات في الأسبوع من الأول إلى الرابع ولمدة ساعتين في الأسبوع في الصف الخامس والسادس من التعليم الابتدائي
في المعلومات التي قدمتها FSMCV ، نجد أيضًا أن أستاذ جامعة فالنسيا Remigi Morant ، يقدّر أن الإعلان عن consellera مثير للاهتمام ، لكننا نأمل دائمًا في تطوير محتويات المنهج في المجتمع ؛ ومن المعروف كيف سيتم ترجمة التحسن الموعود (ويطلق عليه "الجذع الإقليمي").
في هذا الصدد ، قدم الكيان الذي نتحدث عنه بعض التعديلات على LOMCE بحيث كانت الموسيقى موضوعًا أساسيًا في جميع أنحاء الإقليم ، تسعى للحصول على ضمان الحصول على تعليم موسيقي عالي الجودة في النظام التعليمي ، والذي لا يخضع للتقلبات التشريعية.
توجد في FSMCV 45 عامًا ، وتضم 541 جمعية موسيقية ومدارسها الموسيقية (50٪ من كامل الأراضي الإسبانية). لمدة عامين ، تطوير مشروع يسمى "الموسيقى ضد فشل المدرسة" يجمع مساهمات ومبادرات متعددة لدعم تعليم الموسيقى.
