ال الشطرنج هي لعبة تقوم بتطوير العديد من المهارات والقدرات التي تكمل بعضها البعض وإثراء تعليم الأطفال تلقى في المدارس والكليات. حلل العلماء الروس في منتصف القرن العشرين تأثير الشطرنج على تعلم الأطفال ووجدوا أكثر من 25 متغيرًا أثروا في تعليمهم وتدريبهم. على سبيل المثال ، النقد الذاتي ، والقدرة على التعلم من الأخطاء ، والاستمتاع بالنجاح ، والنتائج المتوقعة ، والقدرة على الارتباط ، والرؤية المكانية وحل المشكلات ، هي موارد يكتسبها الأطفال لتعلم لعب الشطرنج.
بالإضافة إلى ذلك ، تحظى جميع هذه القدرات بتقدير كبير في التقارير التي تقيّم بشكل دوري تدريب الطلاب في تقارير الأداء المدرسي مثل PISA (البرنامج الدولي لتقييم الطلاب). يتم تطوير العديد من المبادرات التي تحاول نقل لعبة الشطرنج إلى المدرسة بعد أن وافق البرلمان الأوروبي على إعلان في مارس 2012 يتم فيه الترويج للشطرنج كموضوع لتحسينه في الإبداع والحدس والذاكرة. على الرغم من أن العديد من المقترحات تهدف إلى إدارة الشطرنج كنشاط خارج المنهج ، إلا أن هناك مبادرات تدمج تعلم الشطرنج مع البرنامج الأكاديمي والتعليمي للطالب.
وعلى الرغم من أن الأطفال يحبون ممارسة الشطرنج في المدرسة ، إلا أن أهمها هو التدريب الضروري لفريق التدريس لتحقيق النجاح في التدريب. من الضروري أيضًا الحصول على دعم التشريعات لتحقيق الهدف المتمثل في تمكين الأطفال من تحسين قدرتهم على التركيز والسعي وإدارة العلاقات الاجتماعية واكتساب المزيد من المهارات. هكذا التحدي هو استخدام لعبة الشطرنج كأداة مستعرضة لتعليم كيفية حل المشاكل المعقدة وجود معلمين لديهم تدريب تقني ومعتمد ليكونوا قادرين على تحسين الإمكانيات التي تتمتع بها لعبة الشطرنج في تعليم الأطفال.
يمكن أن تبدأ ممارسة الشطرنج منذ سن الخامسة ، عندما تبدأ المعرفة والمهارات الرياضية. حتى يتمكن الأطفال من حفظ موضع الرقائق على لوحة وحتى بعض الحركة. في أي حال مع خمس سنوات فهي بالفعل قادرة على تعلم حركات كل قطعة ، وقيمته ، والقواعد الأساسية والاستراتيجيات لتطويرها. قبل سن الخامسة ، تعمل حركات الجسد مع الأطفال على ألواح الشطرنج العملاقة التي يستخدمها الأطفال ويطبقون فيها المفاهيم المجردة مثل الصفوف والأعمدة والأقطار. كما يمكن تعليمهم تخيل المسرحيات من خلال تطوير الرؤية المكانية وعلاقة السبب والنتيجة لدى الأطفال.
ومن من 12 أو 14 عندما يبدأ الأطفال في النضج والاستفادة من معارفهم الأكاديميين ، الممارسة المستمرة للشطرنج ، الخبرة المكتسبة من خلال لعب العديد من الألعاب والتدريب.
