الرسم والخربشة ليس مجرد نشاط ترفيهي وممتع بالنسبة للأطفال ، يمكن أن يكون أداة تعليمية مهمة ، بصرف النظر عن بناء خطوة مهمة في تطوير المهارات الحركية النفسية وسيلة قيمة للتواصل.
مجموعة من الخبراء البريطانيين تدل على القيمة التعليمية للرسومات ، ووضعها في نفس المستوى مثل التحدث والقراءة والكتابة باعتبارها مهارات أساسية وضرورية ل التعلم الصحيح للطفل.
لا يتعلق الأمر بالرسم كفنانين أو تطوير مهارات صعبة ، ولكن يتعلق باستخدام الرسومات لتمثيل بيئتهم ومفاهيمهم وتيسير فهمهم وإظهارهم ... ويمكننا تمثيل أشياء كثيرة بصريًا ، حيث إن القول "الصورة تستحق أكثر من ألف كلمة. "
وعلى الرغم من أن هذا ليس هو الحال دائمًا ، ولا يمكننا إنكار قيمة اللغة الكلامية ، فمن الواضح أن اللغة المرئية تزداد أهمية في بيئتنا ولا يمكننا أن نفقد إمكاناتها ، كما في حالة الرسومات والمخططات والمخططات ، اسكتشات ...
ظهر عالم النفس Shaaron Ainsworth ، من جامعة نوتنغهام (المملكة المتحدة) ، وكتاب آخرون في مقال ظهر في العدد الأخير من مجلة "Science" ، الطفرة التي تجري بحثًا أكاديميًا حول المزايا التربوية لمعرفة كيفية تمثيل بيانياخاصة في المجال العلمي.
على الرغم من أنهم يأسفون لأن هذا النشاط ، في الممارسة العملية ، لا يعتبر كما يستحق. هذه بعض المزايا التعليمية للرسم:
في الفصل الدراسي ، يشارك الطالب في الأنشطة ، بدلاً من حصره في دور سلبي كمتلقي للمعلومات.
يساعد على فهم الواقع العلمي ، غالبًا ما يتم تمثيله في الرسومات والرسومات وأنواع أخرى من الخطب غير اللفظية.
تعد القدرة على التعامل مع الرسوم البيانية كمخططات أو رسوم بيانية لدمج أفكار جديدة ، أو تكييفها مع الملاحظة ، "تفكيرًا إبداعيًا مختلفًا" ومكملًا للتفكير من خلال الجدال.
الرسم هو استراتيجية تربوية تتيح لك تنظيم ما تعلمته بطريقة أفضل. يتطلب تمثيل المفهوم بيانيا ، بالإضافة إلى القدرة التوليفية ، المهارات المكانية.
الرسم يساعد على التواصل بشكل أفضل. وبالتالي ، غالبًا ما تعمل رسومات الأطفال على اكتشاف ما يشعر به الأطفال ، وما يريدون أن يخبرونا به.
من الواضح أن أطفالنا ما زالوا أمامهم بضع سنوات لبدء وضع مخططات ، لكن في الوقت نفسه ، يجب علينا تشجيع الأطفال على التعبير عن أنفسهم من خلال رسوماتهم. وسيغادر بعض الفنانين أيضًا ...
