واحدة من النقاشات التي تدور حول تربية الطفل هو الذي يتم تقييم ما إذا كان من الأفضل أن يكون الأطفال في المنزل أو الذهاب إلى الرعاية النهارية.
يدافع الكثير من الآباء عن التعليم في المنزل ، مع أحد الوالدين خلال السنوات الأولى أو بوجود أحد الأجداد ويدافع كثيرون عن استخدام مراكز رعاية الأطفال كعنصر تعليمي (يستخدم حتى عندما يتمكن أحد الوالدين من رعاية للطفل) أو كمورد لرعاية الأطفال في غياب الوالدين.
في مواجهة هذا الموقف ، يتساءل الكثيرون عما إذا كانوا يفعلون الشيء الصحيح ، وإذا كان اختيارهم أفضل أو أسوأ بالنسبة للتطور النفسي والاجتماعي للطفل ، أو إذا فقدوا الاتصال بأمي إذا ذهبوا إلى الرعاية النهارية أو مع الأطفال إذا لم يذهبوا. للإجابة على هذه الأسئلة (وغيرها) سنعلق على دراسة مستفيضة أجريت بشأن هذا الموضوع.
ال المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية تابع (المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية) في الولايات المتحدة أكثر من 1000 طفل منذ عام 1991 يدرسون كيفية رعايتهم من شهر الحياة إلى أربع سنوات ونصف.
في الحضانة ، أكثر عدوانية وأقل تعاونا
قبل بضعة أسابيع ، عندما تحدثنا عن التنشئة الاجتماعية للأطفال ، علقنا أن الأطفال ، حتى سن 3-4 سنوات ، ليس لديهم قواعد عاطفية مستقرة إلى حد ما ، ولا يتحكمون في الدافع بشكل كافٍ (وأحيانًا لا يحدث ذلك حتى في ذلك الوقت).
يميل الأطفال الذين يذهبون قبل ذلك الوقت إلى مكان يوجد فيه أطفال آخرون لديهم نفس اهتماماتهم ولهم رغبات متضاربة ("أريد نفس مثلك") إلى البحث عن حلول عندما لا تزال تفتقر إلى القدرة والموارد للتفاوض وضع عدواني قليلا.
وخلصت الدراسة إلى ذلك كان الأطفال الذين يتم الاعتناء بهم في الحضانة أقل تعاونًا وكان لديهم مشاكل سلوكية أكثر (العدوانية ، والقدرة التنافسية ، والتمرد ، ...) من أولئك الذين تم الاعتناء بها من قبل آبائهم أو أقاربهم الآخرين. كان هذا أكثر وضوحًا عندما كانت دور الحضانة ذات نوعية رديئة وتزداد سوءًا عندما قضى الأطفال ساعات إضافية فيها.
ومع ذلك ، فإن هذه البيانات ليست حاسمة تماما. الشيء المهم ، على كل حال ، ليس بالضرورة أن يكون المكان الذي يوجد فيه الطفل ، سواء في المنزل أو في الحضانة ، ولكن العلاج الذي يتلقاه.
في حضانة ذات جودة إنسانية قريبة من تلك التي تقدمها الأم والرعاية المماثلة كانت الاختلافات بين الأطفال ضئيلة.
بالطبع ، يجب أن نأخذ في الاعتبار أنه في الولايات المتحدة ، حيث تأتي البيانات ، فإن النسبة تتراوح بين 3 و 7 أطفال لكل مقدم رعاية (3 إذا كانوا تتراوح أعمارهم بين 6 و 18 شهرًا ، 4 إذا كانوا ما بين 18 و 24 شهرًا و 7 إذا تتراوح أعمارهم بين 2 و 3 سنوات) وفي إسبانيا تتراوح أعمارهم بين 6 و 12 طفلاً لكل مقدم رعاية (6.3 إذا كانوا بين 0 و 12 شهرًا ، 9 إذا كانوا تتراوح أعمارهم بين 12 و 24 شهرًا و 12 عامًا إذا كانوا تتراوح أعمارهم بين سنتين و 3 سنوات).
سيكون التفاني الذي يمكن أن يقدمه مقدمو الرعاية مع الأطفال في الولايات المتحدة مختلفًا عما يمكن أن يكون لدى الأطفال في إسبانيا ، لسوء الحظ ، لأن طفل يبلغ من العمر 15 شهرًا ، على سبيل المثال ، سيشارك مقدم رعاية مع طفلين فقط في الولايات المتحدة ، وإذا كان يعيش في إسبانيا فسيكون مع ثمانية أطفال آخرين.
أمي هي الأهم
العلاقة مع الأم هي العامل الذي يمكن أن يساعد في التطور العاطفي والاجتماعي والفكري للطفل كما يتضح من الدراسة.
يبدو أن تطور الأطفال كان أفضل وأكثر حساسية وعاطفية للأم ، كانت أكثر انتباها ومتاحة للاحتياجات التي كانت عليها ، مع بيئة أسرية مستقرة ، مع شخصية إيجابية ، مع انخفاض مستوى التوتر ودون أعراض الاكتئاب .
في المنازل التي كانت توجد فيها بيئة مواتية ، مع إجراءات جيدة التنظيم ، ولعب الأطفال والكتب ، وحيث شارك الأطفال في أنشطة تحفيزية ، في الداخل والخارج على السواء ، كان للأطفال تطور اجتماعي وفكري متفوق.
مع هذه البيانات خلص إلى أنه إذا كان هناك إمكانية تربية طفلنا في المنزل ، لا يمكن الاستغناء عن دفء الأم (أو الأب) وقربها وحبها وهذا ، كما أخبرنا بونتس بالفعل ، تعتبر السنوات الأولى مهمة للغاية في نمو الطفل.
وإذا لم يكن هناك إمكانية اقتصادية؟
كل عائلة تعرف واقعها الاقتصادي وإمكانياته. إن تربية الطفل في المنزل يعني أخذ إجازة طويلة ، أو تقليل ساعات العمل أو التوقف عن العمل ، وكل هذا يؤدي إلى انخفاض الدخل.
في حالة عدم إمكانية افتراض هذا النقص في الموارد (أو عدم رغبته ، أن مقاييس قيم الأشخاص لا يجب أن تكون متساوية) فمن الممكن البحث عن أطراف ثالثة ، عادةً الأجداد أو دفع الرعاية النهارية .
الأجداد هم مقدمو رعاية رائعون ، منتبهون ومحبونون ، على الرغم من أن البعض ممن وصلوا إلى سن متقدمة جدًا مع زيادة متوسط العمر عند إنجاب الأطفال ، وهذا يؤثر عادةً على قدرتهم وطاقتهم.
ماذا لو قررنا الحضانة؟
إذا اختار الآباء أخيرًا الرعاية النهارية لرعاية أطفالهم المثالي هو البحث عن الجودة.
العوامل التي يجب مراعاتها هي عدد الأطفال لكل مقدم رعاية (أقل ، كلما كان ذلك أفضل) ، وحجم المجموعة (التي لا يوجد فيها عدد كبير من الأطفال في المجموع) وإعداد المهنية والقدرة على إقامة علاقة ثقة وإيجابية ومحفزة (صنع أسئلة ، والاستماع ، والإجابة ، والغناء ، ورواية القصص ، ...).
كلما كانت هذه العوامل أفضل ، كان نمو الطفل أفضل ، وسيكون أكثر تشبه الرعاية التي يمكن أن يتلقاها من الأم في المنزل.
لنلقِ نظرة على بلدان الشمال الأوروبي
عندما نتحدث عن الفترات المدرسية ، سن الالتحاق بالمدرسة ، والنتائج ، ننتهي في النهاية بالتحدث عن مجتمعات الشمال ، أكثر تقدماً من مجتمعاتنا ومع نتائج مدرسية أفضل.
والسبب هو أنه على عكس الاتجاه الأسباني حيث يُعتقد أنه كلما أسرع الأطفال في الذهاب إلى الحضانة أو المدرسة ، كلما أسرعوا في التعلم وكلما كانوا أكثر استعدادًا في المستقبل ، في شمال أوروبا يتم فصل الأطفال عن أمهاتهم في وقت لاحق (وأن لديهم وجود أكبر في مكان العمل من هنا) والنتائج الأكاديمية أفضل بكثير من نتائج أطفالنا.
الفرق هو ، في البداية ، في السياسات الاجتماعية. الهدف في إسبانيا هو إنشاء المزيد والمزيد من دور الحضانة للأطفال حتى عمر 3 سنوات. في فنلندا (البلد الذي يحتل المركز الأول في تقرير PISA) ، يمكن للأمهات البقاء في المنزل لمدة تصل إلى ثلاث سنوات ، والحصول على راتب من الدولة ، ولهم الحق في العودة إلى العمل في نفس الموقف والراتب. ما يصل إلى ثماني سنوات يمكنهم القيام بنصف يوم والدولة تدفع لهم النصف الآخر.
لكن الاختلاف ليس فقط ما تقدمه حكومة كل دولة ، ولكن أيضًا ما يتوقعه المجتمع. لقد علقنا عدة مرات ، منذ سنتين أو ثلاث سنوات ، تم تنظيم مجموعة من التواقيع لتحقيق إجازة أمومة مدتها ستة أشهر ولم يتم الحصول على الحد الأدنى من التواقيع. إذا وعدت الدولة الإسبانية بتقديم المزيد والمزيد من رعاية الأطفال ، فذلك لأننا ملائمون جيدًا للآباء الإسبان أو مباشرة لأننا نحن الذين نطلب هذه الخدمة.
ربما لا نفهم ما توضحه الدراسة التي أجريت في الولايات المتحدة ، ولا ندرك أنه ، نظرًا لأن النظام يعمل حاليًا ، من الممكن أن تكون الحلقة الأضعف في السلسلة ، الأطفال ، يدفعون مقابل ضيق الوقت مع والديه
تلخيص
تعد السنوات الأولى من حياة الأطفال ذات أهمية حيوية لنموهم العاطفي والاجتماعي. من أجل أن يكون هذا التطور مواتياً قدر الإمكان ، فإنه يحتاج إلى مقدمي رعاية متعاطفين وإيجابيين ولطفاء قادرين على تأسيس رابطة عاطفية تدعم نمو الأطفال.
كقاعدة عامة ، فإن أفضل شخص ينجب طفلًا هو أمه أو والده أو أحد أفراد أسرته الآخرين ، على الرغم من أن هناك احتمال في الحضانات الجيدة التي بها عدد قليل من الأطفال مع انخفاض نسبة الأطفال لكل مقدم رعاية. ومع وجود مهنيين قادرين على إنشاء علاقة مشابهة لتلك التي لدى أفراد الأسرة ، يتم تحقيق تطور مماثل لتلك التي يمكن تحقيقها في المنزل.
على الكثير أن يغير مجتمعنا الحالي ، الذي لا يزال يعتقد خطأً أن الأطفال ، وكلما أسرعوا في تعلم الموضوعات والمحتوى ، كانت النتائج الأكاديمية الأفضل ستحصل عليها في المستقبل. نأمل ذلك.
