الأمهات والأطفال ، تاريخ التوفيق

بعد أن علقت على الأخبار السابقة عن الأم التي عادت إلى العمل بعد سبع ساعات من إجازة الأمومة بعد الولادة ، كنت أتساءل كيف كان الوضع تاريخ الأمهات والأطفال فيما يتعلق بالتوفيق في العمل.

إن دمج النساء في العمل يعني أنه ، عاجلاً أم آجلاً ، يجب أن يعهدوا برعاية الطفل أو الطفل الصغير إلى أطراف ثالثة لفترة جيدة من اليوم. ومع ذلك ، أكثر من التوفيق بين العمل والحياة الشخصيةيبدو لي توزيعًا للوقت ليس دائمًا منصفًا للأم أو الطفل الذي يعاني غالبًا من هذا الانفصال.

هذا النموذج ، رغم أنه ليس مثاليًا ، ربما يمثل طريقة جديدة لمعالجة مشكلة التوفيق. وهذا هو حق المرأة الذي لا يمكن إنكاره في العمل على قدم المساواة ولا أعتقد أنه من الجيد أن تتحقق على حساب الاستقالات مثل حاجة الأطفال الذين هم أفضل من أي شخص مع أمهاتهم والحاجة الجسدية والعاطفية للأمهات ل اربي أطفالك مباشرة لفترة أطول مما لدينا الآن.

ليست كل أماكن العمل وأنواعه آمنة أو مناسبة للطفل ، لكنني أعتقد أن هناك العديد من الأشخاص الآخرين الذين يمكنهم التكيف تمامًا مع الطفل ، مما يضمن رفاههم ، في نفس مكان الأم ومرافقتها في مهامها.

النساء في العمل قبل الثورة الصناعية

قبل أن يعمل العالم هكذا. سأفعل استعراضا موجزا لل تاريخ المصالحة. النساء ، دعونا لا نخدع أنفسنا ، لقد عملن دائمًا في الداخل ولكن أيضًا خارج المنزل. من وقت سحيق كان الأطفال مع أمهاتهم طوال اليوم ولم يكونوا في منازلهم المغلقة ولكن أيضا كسب العيش مع مهن متعددة.

إن تربية الجنس البشري في حالة "طبيعية" لم تفصل الأمهات والرضع. ربما في هذا لم نتحسن مع القرون.

في قبائل التجميع والصيد ، حملت النساء أطفالهن في أذرعهن أو بمنديل ، بينما بمجرد تعافهن جسديًا من الولادة ، والتي في ظروف طبيعية قد تكون في وقت أبكر بكثير مما اعتدنا عليهن ، كن يسيرن عبر الغابة لجمع الطعام. كان أولاده معهم طوال الوقت.

لم يغير وصول العصر الحجري الحديث ذلك ، فقد تابع الأطفال أمهاتهم الذين قاموا بزراعة أو نسج أو صناعة الفخار أو إعداد الطعام. كان غمره في حياة المجتمع هو القاعدة. تم التدريس في الأسرة وأولئك الذين جاءوا لتلقي تدريب كبير لم يفعلوا ذلك بشكل جيد في مرحلة الطفولة.

في الواقع ، كانت تلك الأمهات والأطفال بقيت معًا هي التي ميزت وجود الجنس البشري ، كما هو الحال مع جميع الثدييات ، رغم أنه صحيح أنه لم يتم السماح لجميع الأنشطة للنساء.

لا يمكن تحديد الوقت الذي يجعل فيه الهيكل الاجتماعي الرجل يهيمن على النساء ، لكن العديد من النظريات تشير إلى أن أقوى التغييرات تحدث مع ولادة المدن والإمبراطوريات الأولى. قبل ذلك ، في عصور ما قبل التاريخ ، لا يمكننا أن نعرف إلا بالمقارنة مع المجتمعات المنعزلة التي حافظت على طريقة حياة الصياد والجمع ، وكيف تم تقسيم الوظائف والقوة.

الوضع بعد الثورة الصناعية

لم يأت التغيير إلا بعد الثورة الصناعية ، عندما غادرت النساء عازبات الفضاء وتوجهن للعمل في المصانع والمكاتب ، وبالتالي فتحن مزيدًا من الاستقلال والحقوق الاقتصادية في المساواة النظرية. إن ما يسميه علماء الأنثروبولوجيا بالبطريركية قد تم تدميره ، على الرغم من أنه في أعماقه ، فإن العديد من أنماط الحكم لا تزال تبقي النساء في وضع أضعف في العديد من الأماكن ، بما في ذلك مجتمعنا الغربي.

وحتى الآن تم دفع الفتح العظيم بسعر مرتفع للغاية ، فصل الأطفال بانتظام عن أمهاتهم جزء كبير من اليوم وفي الأعمار الأصغر والأصغر سنا ، تركهم في رعاية المؤسسات أو الأطراف الثالثة.

مغالطة استقلال الأطفال

بينما كان هذا يحدث ، تم فرض نموذج لتفسير التطور النفسي للطفولة لم يتم إظهاره مطلقًا ويتعارض مع ما كان عليه عادة جنسنا وتلك التي تشبهنا. وضحنا ذلك يجب أن يكون الطفل مستقل في الأعمار التي يعرف فيها أي مراقب موضوعي أن الطفل كائن يعتمد اعتمادا كبيرا.

أدخلت الثروة الكبيرة للأسر توافر الأمن والراحة والتدفئة ، ومن المعتاد أيضًا أننا لم نعد نعيش معًا في غرفة واحدة. بما أن الطفل لن يتعرض لأضرار في غرفة أخرى وتوجد تلك الغرفة ، فقد كان من الممكن النوم فيه. لكن الأمر لا يقتصر على ذلك ، ولكنه يصر أيضًا على أنه يجب على الأطفال النوم في غرفة أخرى لتعلم عادات الاستقلال منذ سن مبكرة ، تحت تهديد تعطيل تطورهم وتحويلهم إلى أشخاص يعتمدون دون احترام الذات.

لم يستطع أحد إثبات ذلك ، لأن علم النفس لا يستطيع التعامل مع هذه المتغيرات حسابيًا ، لكن في رأيي ، لا يمكن لأحد إثبات ذلك لأنها مغالطة. ينام الأطفال البشر دائمًا مع أمهاتهم أو مع كلا الوالدين ، ولكن اختراع النوم بشكل منفصل أمر جديد ، لا يصل إلينا حتى القرن التاسع عشر أو العشرين.

لن تتمكن أي نظرية من إظهار أن أسلافنا كانوا يعانون من ضعف عاطفي للنوم مع أمهاتهم أو ، كما سأوضح أدناه ، للبقاء معهم طوال طفولتهم دون الدخول في مؤسسات تحل محلها معظم اليوم.

لا أرى أي ميزة في فصل الطفل عن والدته ، على الأقل بالنسبة له. لم يتم تعليم الأطفال من قبل أي فرد خارج أسرهم في مجموعات كبيرة ، يديرها شخص بالغ ، يتم تنظيمه حسب العمر بطريقة حاسمة. كان الأطفال مع أمهاتهم وأقاربهم المقربين ، مع أطفال آخرين من جميع الأعمار ، على اتصال مع الحياة اليومية الحقيقية لمجتمعهم طوال الوقت. لم يقل أحد من قبل إنه لأمر جيد يتم دمجهم في المؤسسات التعليمية في سن مبكرة ليصبحوا مستقلين أو مرتبطين أو يتعلموا أن يكونوا أشخاصًا. لم يقلها أحد لأنه كان من الواضح أنها ليست ضرورية.

كل هذه نظريات لصالح رياض الأطفال يتم إنشاءهم في الخلفية ، عندما جعل المجتمع من الضروري للأطفال الذهاب إلى الرعاية النهارية للمرأة لمواصلة العمل بعيدا عنهم. الراحة على أساس مغالطة أخرى. ليست هناك حاجة لأن ينفصل الأطفال والرضع عن أمهاتهم أو عن البالغين المقربين.

أنا لا أؤكد أنه أمر خبيث ، لكن من هناك للدفاع عن أنه أمر جيد ، فإن الأمر يمتد إلى حد كبير. لكنني أعتقد أن اهتمام الأم والأب في السنوات الست الأولى من الحياة أمر ضروري للتطور العاطفي.

والحقيقة هي أنه ، كما يعمل المجتمع والعالم لا يمكننا اختيار. من الضروري اختيار المؤسسات في الغالبية العظمى من الأسر. ولكن هذا لا ينبغي أن يكون كذلك. سوق العمل ليس أعظم ثروة للمجتمع ، ثروته هي العائلات والأطفال الذين سيكونون بالغين في المستقبل.

الثورة المعلقة

أعتقد أن الثورة العظيمة المعلقة في نضال النساء من أجل حقوقهن هي الادعاء بأن حريتهن وعملهن واستقلالهن لا يجبرهن على التخلي عن قضاء بعض الوقت مع أطفالهن وتربيتهن مباشرة.

لا أدري كيف يمكن تحقيق ذلك ، فالحقيقة هي أنني أجد نفسي عاجزًا عن تقديم حلول عالمية ، لكنني أعتقد أنه من الضروري أن أدرك أن أحد حقوقنا هو أن أطفالنا ليس لديهم الحق في الانفصال عنا لساعات عديدة وحتى ساعات قليلة. أشهر من الحياة هذا هو التوفيق بين العمل والحرية والحقوق والأمومة.