يشعر جميع الآباء في بعض الأحيان بأن ما نقوله لأطفالنا يأتي من خلال أذن واحدة وخارجه. "ارتد معطفًا باردًا". لا شيء. "لكن كارليتوس ، قلت لك أن ترتدي معطفك". لا شيء.
في كثير من الأحيان نسأل أنفسنا لماذا يتجاهلنا الأطفال. دراسة عن التطور المعرفي في الطفولة نشرت في مجلة وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم تحاول توضيح الأسباب العلمية التي لا يطيعنا الأطفال من خلالها.
وفقًا لعالم النفس Yuko Munakata ، يستمع الأطفال إلى ما نقول لهم ويخزنون المعلومات لاستخدامها لاحقًا. هذا هو ، عندما نطلب منهم الإحماء ، يستمعون إلينا ، لكنهم لا يستطيعون أن يفهموا أنهم يجب أن يرتدوا معطفهم لأنه إذا لم يفعلوا ذلك فسيكونون باردون. عندما يخرجون ويشعرون بالبرد ، سوف يستخدمون المعلومات التي قدمناها لهم وسوف يكونون دافئين حتى لا يبردوا.
استخدم الباحثون برنامج كمبيوتر لدراسة ردود الفعل من مجموعتين من الأطفال ، واحدة من الأطفال من 3 سنوات ونصف والآخر من الأطفال من 8 سنوات. تم قياس قطر التلاميذ لتحليل الجهد الذي بذلوه قبل سلسلة من الصور المقدمة لهم.
تم تعليمهم شخصيتين للطفل: الأزرق ، الذي يحب البطيخ و SpongeBob ، الذي لا يحب البطيخ. عندما ظهر Blue متبوعًا ببطيخ ، اضطروا للضغط على وجه سعيد وإذا ظهر بوب ، فهو وجه حزين.
وجد الأطفال الأكبر سنًا التمرين بسيطًا جدًا لأنهم كانوا يعرفون كيف يتقدمون في التسلسل حتى قبل ظهور صورة البطيخ ، بينما فشل الصغار في ترقب.
تشير نتائج الدراسة إلى شيء مثير للاهتمام للغاية بحيث يمكن للآباء فهم سلوك أطفالنا بشكل أفضل. ليس الأمر أنهم يقاتلوننا أو يتحدوننا. ويشيرون إلى أن أطفال ما قبل المدرسة ليسوا بالغين صغارًا ، ولكن نموهم المعرفي ينضج تدريجياً حتى يصبحوا أشخاصًا قادرين على توقع الحقائق ، في سن الثامنة تقريبًا.
لذلك ، يجب أن نفكر في طرق جديدة لإعطاء أمر لطفل (أو عن طريق تغيير التعبير الذي لا يعجبني كثيرًا) عن كيفية إخبارهم بالأشياء بحيث يطيعوننا. سيكون أكثر فعالية لمحاولة "إذا كنت تشعر بالبرد ، تذكر أن لديك معطفك في غرفة النوم".
