في المرة القادمة التي تقابل فيها طفلًا ، يمكنك تجربة التجربة التالية: حاول إجراء محادثة عادية ، ما هو الصعب جدًا؟ والكثير من الصعب!
عندما نتحدث مع الأطفال ، يظهر صوت لحني وأكثر حيوية بشكل طبيعي ، كما لو كنا نغني ، باستخدام كلمات بسيطة وعبارات قصيرة أو إظهار العاطفة ورفع النغمة في نهاية كل جملة. هذه الخصائص النموذجية للطريقة التي نتعامل بها مع الأطفال تبدو شائعة في العديد من اللغات.
دراسة جديدة نشرت في مجلة علم الأحياء الحالية تشير إلى أن هناك تغييرات عالمية في جرس الصوت عندما نتحدث مع الأطفال. يصف الجرس خصائص الصوت أو الآلة الموسيقية. على سبيل المثال ، الفرق بين نفس الملاحظة التي لعبت على الكمان أو البوق هو timbre.
شرح الجرس
قامت إليز بيازا ، باحثة بمعهد برينستون للعلوم العصبية ، بدعوة 12 من الأمهات الناطقات بالإنجليزية إلى مختبر برينستون للأطفال وتسجيلهن في الحديث مع أطفالهن (من عمر 8 إلى 12 شهرًا) وبالغ. باستخدام طريقة إحصائية موحدة ، حولوا التسجيلات إلى "آثار أقدام صوتية" مع تردد فريد لكل شخص ، مما يجعل من الممكن التمييز بين من ينتمي الصوت وفقًا للجدول الزمني.
بعد ذلك ، استخدمت إليز وشركاؤها البحثيون ، ماريوس إوردان وكيسي لويس وليامز ، جهاز كمبيوتر لمقارنة الكلام مع البالغين والتحدث إلى الأطفال ، مما يدل على أن غيرت جميع الأمهات جرس صوتهن عندما خاطبن الأطفال.
نفذ المؤلفون عدة ضوابط لإثبات أنه لم يكن الأمر ببساطة أن تتحدث الأمهات بلهجة أكثر حدة مع الأطفال. ومع ذلك ، فإن الاختبار الحقيقي جاء عندما سجلوا 12 أمًا أخرى تتحدث 9 لغات مختلفة ، بما في ذلك الإسبانية والروسية والكانتونية الصينية. اكتشفت الخوارزمية مرة أخرى نفس الاختلاف بين التحدث إلى البالغين والتحدث إلى الأطفال.
تصف إليسا التغيير بأنه "طريقة تستخدمها الأمهات بشكل ضمني لمساعدة الأطفال على تعلم اللغة". هناك فرضية أخرى وهي أن الأطفال قادرون على اكتشاف هذا الاختلاف لمعرفة متى يتم التحدث إليهم ، وهو أمر يحاول الباحثون إثباته. إنه شيء يتماشى مع ما نعرفه بالفعل عن الطريقة التي نتعامل بها مع الأطفال: نحن نفعل ذلك لمساعدتهم على التعلم.
أظهرت باتريشيا كول أن التحدث إلى الأطفال يبالغ في الاختلافات بين أصوات الحروف المتحركة ، إن جعل الأطفال يميزون الكلمات بسهولة أكبر، وهو ما يحدث عادة باللغات الإنجليزية والروسية والسويدية. وجدت أبحاث أخرى أن التحدث إلى الأطفال له نفس الخصائص الصوتية كما هو الحال عندما نتحدث مع شخص بالغ بسعادة وذكر المؤلفون أن "ما هو خاص هو الطريقة التي نعبر بها عن المشاعر دون تثبيط الأطفال مقارنة الطريقة التي نعبر بها عن المشاعر بطريقة واعية ذاتيا عندما نتحدث مع البالغين الآخرين. "
يؤدي الأطفال نجاحات حقيقية عندما يتعلق الأمر بتعلم لغة وبالفعل في الرحم تعلموا ما يكفي ليعرفوا عند الولادة أنهم يفضلون صوت أمهاتهم ولغتهم الأم على صوت امرأة أخرى أو لغة أخرى.يتعلم الأطفال التعرف على صوت أمهاتهم قبل الولادة
أظهرت دراسة حديثة أن الأطفال الخدج في العناية المركزة يبذلون المزيد من النطق عند الرد على خطاب الكبار. إذا توقف البالغين عن الاستجابة ، لاحظ الأطفال وتوقفوا أيضًا عن الاستجابة.
عندما تم تطبيق نفس الأسلوب على الأطفال بعمر خمسة أشهر ، توقفوا أيضًا عن النطق. في الواقع ، كلما كان الأطفال متزامنين أكثر مع سلوك مقدمي الرعاية لديهم في خمسة أشهر ، كان فهمهم للغة أفضل في 13 شهرًا.
في دراسة أخرى جميلة ، سجل الباحثون أطفالًا بين ثلاثة وأربعة أشهر "يتحدثون" مع أنفسهم وأدركوا ذلك أعرب الأطفال عن مجموعة واسعة من المشاعر في الصراخ ، همهمات وبابل.
توضيح اللغز
أيضا ، هذا البحث الجديد قد يحل لغز عملي الخاص. في العام الماضي ، عندما ساعدنا Imogen Heap على إنشاء أغنية أسعدت الأطفال ، نصحناها بتسجيلها بحضور ابنتها البالغة من العمر 18 شهرًا. وفقًا للأبحاث التي أجريت في التسعينيات ، يلاحظ الأطفال الفرق ويفضلون نوعًا من الغناء مماثل لنوع الكلام الذي نستخدمه معهم. في يومه لم أصدق هذه الفرضية ، لكن مع الطريقة الجديدة لقياس الجرس ، يمكننا اختبار هذه النظرية.
مثل البالغين ، أفضل طريقة لتعلم الأطفال اللغة هي التحدث. منذ البداية ، يرغب الأطفال في الانضمام إلى المحادثة وهذا هو عندما يبدأ الحديث بين الأمهات والأطفال حديثي الولادة. تنتظر الأمهات في كثير من الأحيان حتى يتوقف الأطفال لمخاطبتهم ، ويؤكد هذا البحث الجديد فكرة وجود إشارة عالمية للإشارة إلى الأطفال أننا نتصدى لهم.
والكثير الذي نقوم به!
المؤلف: كاسبر أديمان كاسبر أديمان. أستاذ علم النفس التنموي ، صاغة الذهب ، جامعة لندن
تم نشر هذا المقال في الأصل في The Conversation. يمكنك قراءة المقال الأصلي هنا.
ترجمة سيلفستر أوربون.
