وافق الكونغرس أمس على اقتراح غير قانوني يحث الحكومة على إنشاء مجموعة عمل تتألف من أولياء الأمور والمدرسين والمجتمع التعليمي ، والتي تنظيم الواجبات المنزلية. تدبير كان العديد من الآباء ينتظرونه لفترة طويلة ، لكن آخرين يعتبرونه غير ضروري.
بطبيعة الحال ، فإن الواجبات التي وصلت إلى مجلس النواب قد أثارت نقاشًا واسعًا ، لم يركز بالفعل على أن يكون في صالح أو ضد الواجبات ، ولكن على ما إذا كان يجب أن ينظم القانون واجبات المدرسة.
لصالح تنظيمها
ليس من الجديد أن تكون الواجبات من بين اهتمامات الآباء الإسبان ، معتبرين أن الأطفال الإسبان هم من بين أكثر الضغوط التي تتحملها الواجبات ، وفقًا لمنظمة الصحة العالمية ، بمعدل 6.5 ساعات أسبوعيًا مخصص لهم المهام ، عندما يكون المتوسط الأوروبي 4.9 ساعة ، وفقا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).
من الواضح أن نتائج الساعات الكثيرة المخصصة للواجبات لا تتحمل النتائج المرجوة ، مع الأخذ في الاعتبار أن بيانات تقرير PISA 2015 الأخير ، بالكاد انتقلت إسبانيا من موقعها منذ بدأت بلادنا في المشاركة في هذا التقييم.
وقالت النائبة الاشتراكية ماريا لوز مارتينيز ، المروجة للنقاش ، في الكونغرس "هناك أطفال يمكنهم قضاء ما يصل إلى خمس ساعات مع هذه الأنشطة التي ، بالإضافة إلى ذلك ،" في كثير من الحالات ، متكررة ومملة ودون أهداف أو أغراض تعليمية "، بعض من الأسباب الجيدة التي تجعل الأطفال لا يجب عليهم أداء الواجب المنزلي.
واجبات ليس فقط تطغى الأطفال ، وطرح الوقت من اللعب وتبادل الأسرة، كما تشير حملة Ikea "دعنا ننقذ العشاء" (التي استجاب لها مدرس في مدرسة ثانوية في رسالة ، لكن هناك من يتعدون التأكد من أننا ندمر طفولتهم ونشجع التفاوت الاجتماعي وننقطع عن المدرسة.
في شهر نوفمبر الماضي ، دعا الاتحاد الإسباني لرابطات أولياء أمور الطلاب (CEAPA) إلى الإضراب عن العمل خلال عطلات نهاية الأسبوع والذي وضع المعلمين وأولياء الأمور على حد سواء لصالح أو ضد المبادرة. والمفتاح هو بالتحديد أنه من الصعب للغاية التوصل إلى توافق في الآراء يتفق عليه جميع الأطراف.
من خلال تنظيمها ، سوف الواجبات المفرطة تنتهي التي وضعت الأطفال (وأسرهم) في حدود إمكاناتهم ، عدة مرات لتجنب تعطيل المعلمين.
ضد تنظيمها
التركيز على الانتقادات الرئيسية اقتحام السياسة في المجال التربوي، شيء يعتبرونه ينبغي أن يكون كفاءة المعلم.
مثل الدعوة إلى الإضراب ، يُعتقد أنه شكل من أشكال عدم السماح لهم كمحترفين ، على الرغم من أنهم في كثير من الأحيان يعترفون بأنهم يتعرضون للضغوط من خلال برنامج المناهج الكامل للمحتوى الذي يجب عليهم الوفاء بأي ثمن.
هناك نقطة أخرى ضد تنظيمها وهي أنه عند تشريع الواجبات الأولية ، سيكون هناك "اشتباك بين الابتدائي والثانوي بالنسبة للطلبة ، يمكن أن يعكس هذا ضغوطًا كبيرة ، لأن الطلاب لن يعتادوا على العمل خارج الفصل الدراسي. "
سنرى ما هو الأمر ، وكيف سيتم تنظيمها وكيف سيتم تنفيذ التدابير الجديدة. ما هو واضح هو أن أ ميثاق الدولة الذي يعمل على تحديث النظام التعليمي مع الأنشطة المحفزة والمتناسبة التي يشعر الأطفال متحمسون للتعلم.
